|
|
   |
Дети с нарушениями слуха нуждаются в особом внимании. Педагоги интерната № 91 умеют терпеливо и доходчиво объяснять им материалы уроков. Но каким бы вниманием ни окружала ребят школа, главная роль в воспитательном процессе принадлежит родителям.
В нынешнем учебном году родительский комитет интерната проявил инициативу: для более активной совместной с педагогическим коллективом работы по развитию детей мама ученика 3-го класса Елена Зинченко, художник-дизайнер, руководитель студии мозаики, провела мастер-классы для учеников 3—6-х и 10-х классов, а папа Миши Коваленко — Александр, приобрел для занятий клеевые пистолеты и клей. Об этом с благодарность к родителям сообщила «Белому парусу» воспитатель интерната № 91 Екатерина Тринико.
— Елена Александровна рассказала ребятам много познавательного об удивительной технике мозаики. Ведь еще в Древней Греции храмы украшались различными панно с изображением мифических существ. С тех пор этот вид искусства распространился по всему миру. Дети получили инструктаж, узнали приемы работы с многообразием видов мозаики, познакомились с интересными идеями по декорированию предметов для дома, украшению цветочных горшков, вазочек и шкатулок и попробовали своими руками оформить стеклянные баночки и вазы в мозаичном стиле. Для декора выбирали мозаику различного цвета и размера, представляли себе рисунок, который в процессе работы превращался в мозаичную картину. Первоначальная задумка могла трансформироваться и изменяться в процессе работы вслед за полетом фантазии и вдохновением, открывшим простор для самостоятельного творчества.
Постепенно с помощью клеевого пистолета ребята выкладывали готовые элементы на поверхность стекла, продумывали все мельчайшие нюансы — композицию, цвета, в какой очередности будут идти оттенки. В итоге у всех получились очень интересные поделки-вазочки.
В процессе работы с мозаикой у детей с недостатками слуха активизируется мыслительная деятельность, развивается художественный вкус при подборе цветовой гаммы, ассоциативно-образное мышление творческие способности, моторика рук. К тому же такие занятия формируют художественную культуру.
Заниматься этим видом искусства не просто интересно, но и очень полезно. Можно дома продолжить вместе с родными процесс создания нового произведения и даже преобразить интерьер.
Мастер-классы будут проходить и в дальнейшем — один раз в неделю. Все дети смогут принять участие в них.